Hallo miteinander,

ich habe zwei Angebote für eine Festanstellung erhalten und mich im ersten Moment sehr darüber gefreut. Doch dann, nachdem ich die Details erfahren haben, wurde meine Freunde getrübt und ich denke, dass die Angebote nicht so gut sind, wie es auf den ersten Blick scheint. (Beide Träger haben nach eigener Aussage Angst vor einer Prüfung wegen Scheinselbstständigkeit und sie bieten deshalb keine Honorartätigkeit an.)

Was denkt ihr darüber?
Träge 1: Es geht um BSK-Kurse und IK-Kurse nach Bamf.
Der Träger bietet auf die Kursdauer befristete Festanstellung.
Eine Vollzeitstelle wird mit 40 UE berechnet. Der Bruttoverdienst liegt bei ca. 4300 Euro bei 40 Stunden. Das wären dann ca. 2700 Brutto für einen IK mit 25 UE.
Aber man müsste auch Vertretung machen, und hätte dann die "freie Zeit" nicht wirklich frei, sondern müsste auf Abruf vertreten...

Träger 2: (schlechteres Angebot). Auch 40 UE würden einer Vollzeitstelle mit 40 h/Woche entsprechen, es geht um Alphakurse und IK-Kurse, die Bezahlung würde nur bei ca. 3300 - 3700 bei Vollzeit entsprechen.

Im Moment denke ich, ich werde noch ein bisschen freiberuflich (bei anderen Trägern) arbeiten. Wie seht ihr denn die Angebote? Ich freue mich auf eure Rückmeldungen.
Viele Grüße, Daria

Hallo Daria,

„Angst“ vor Scheinselbstständigkeit sollten Bundesregierung und BAMF haben, denn sie verordnen - nicht nur das jeweilige RC, sondern auch die Finanzpauschalen für die Träger - und überprüfen alles = Planwirtschaft statt Marktwirtschaft!
40 UE/Wo.? Was ist mit der unbezahlten Vor- und Nachbereitungszeit???
Die IntV-Integrationskurse mit Ziel B1/GER entsprechen dem Fach Englisch Ziel B1/GER an der Realschule. Hauptschule A2/GER. Z.B.:“Die beschriebenen Kompetenzerwartungen orientieren sich am Hauptschulabschluss nach Klasse 10. Das Anforderungsprofil ist ausgerichtet am Referenzniveau A2 mit Anteilen von B1 des GeR. Das Anforderungsprofil für den Mittleren Schulabschluss Fachoberschulreife) orientiert sich am Referenzniveau B1 des GeR.“, s.: [www.schulentwicklung.nrw.de] , S. 11. A2/GER ist das (erste) Ziel der IntV-Alphabetisierungskurse! Und danach/damit sollen sie bereits den politischen IntV-Orientierunsgkurs verstehen und bestehen ;-) Was für ein BAMF-“pädagogisches“ Verständnis!... ;-)
Lehrkräftegehälter an allgemeinbildenden Schulen zum Vergleich:„An Grund-, Haupt- und Realschulen verdienen Lehrerinnen und Lehrer zurzeit noch A 12, das sind zum Einstieg aktuell 3.931,13 Euro. Lehrkräfte an Gymnasien, Gesamtschulen mit Sekundarstufe II und an Berufskollegs sind in Besoldungsgruppe A 13.“, s.: [deutsches-schulportal.de]
„Soll im August 2024 vollständig auf die Besoldungsstufe A 13 angehoben werden. Das teilte die Landesregierung Anfang Juli 2023 mit. Derzeit bekommen Lehrkräfte an Grundschulen, Haupt- und Realschulen noch eine Besoldung nach A 12. Das sind derzeit zum Einstieg 3.879,75 Euro.“, s. z.B.: [deutsches-schulportal.de] Realschulen: 26,5 – 28 UE/Wo., waren mal 25 UE!. Primäre Analphabet*innen der IntV-Alphabetisierungskurse entsprechen dem Förderschulbedarf. Wöchentliche UE: 25,5 – 27,5 UE, s.: [www.gew.de] Z.B. Förderschullehrkraftgehalt in NRW 4.205,00 €, s. z.B.: [www.oeffentlichen-dienst.de]

Gleiche Ziele, warum nicht auch gleiche Gehälter samt sozialer Absicherungen? Die finanziellen Voraussetzungen dafür müssen Bundesregierung und BAMF den Trägern gewährleisten. Was sie bekanntlich nicht tun.

Ich bin jetzt „altersarme“ IntV-Rentnerin ;-) Zum Glück mit Garten ;-)

Lieben Gruß! Roswitha

Liebe Daria,

ich stimme Roswitha absolut zu und finde, dass das Angebot vom Träger 2 ein Witz ist. Ich würde auch weiterhin selbständig arbeiten.

Also bei uns sind die festen Stellen E13 (mit Master) und E12 (mit Bachelor) jeweils Stufe 3. Das finde ich angemessen. Von einem anderen öffentlichen Träger habe ich gehört, dass sie nur E9 anbieten. Ehrlich gesagt würde ich es beim öffentlichen Träger auch nicht unter E12 machen. Ich meine, dann kann man sich auch gleich einfach einen Job irgendwo in der Verwaltung suchen, anstatt sich den Stress anzutun. Im privaten Bereich ist das natürlich was anderes.

40 UE als Vollzeit zu verkaufen, geht auf keinen Fall. Da hat man bei vernünftiger Unterrichtsvorbereitung eine 60-Stunden-Woche. Ich weiß, es gibt solche "Angebote" wieder verstärkt, da sich bei den Trägern etwas Panik breit macht durch neue Urteile zur Scheinselbständigkeit. Man sollte sich aber nicht darauf einlassen und ihnen klar machen, dass rein rechtlich die Wochenarbeitszeit bei Festanstellung begrenzt ist. Dann müssten sie begründen, warum sie denken, dass man keine Vor- und Nachbereitung braucht...

Leider gibt es Lehrkräfte, die sehr stolz auf ihre 40 UE-Woche sind, auch in diesem Forum.

Leute, ihr habt es selbst in der Hand "nein" zu sagen. Die 40UE Lehrkräfte sind sicherlich Quereinsteiger, die sich noch beweisen müssen. Das findet man häufig bei jungen Einsteigern, die ihren ersten richtigen Vertrag dann beim Träger unterschreiben und denken es sei wie ein regulärer 40h-Woche Arbeitsvertrag.

Festinanter schrieb:
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> Leute, ihr habt es selbst in der Hand "nein" zu
> sagen. Die 40UE Lehrkräfte sind sicherlich
> Quereinsteiger, die sich noch beweisen müssen. Das
> findet man häufig bei jungen Einsteigern, die
> ihren ersten richtigen Vertrag dann beim Träger
> unterschreiben und denken es sei wie ein regulärer
> 40h-Woche Arbeitsvertrag.

Genau um einen solchen 40-Stunden-gleich-40-UE-Arbeitsvertrag scheint es sich auch bei diesem Jobangebot für Indien zu handeln, das heute hereingekommen ist: [www.deutsch-als-fremdsprache.de]

Auf Rückfrage hat mir der zuständige Agent in Deutschland, der die Ausschreibung geschaltet hat, dies jedenfalls per E-Mail mitgeteilt.

Zitat
Jakob Scholz
Deine Aufgaben

• Du übernimmst die Unterrichtsvorbereitung und Durchführung von Deutschkursen von Level A1 bis B2 für angehende und erfahrene Pflegekräfte
• Du entwickelst Lehrpläne und Unterrichtsmaterialien entsprechend den Bedürfnissen der Schüler
• Du organisierst Unterrichtseinheiten und Klassenaktivitäten
• Du arbeitest eng mit einem vielseitigen und multikulturellen Team zusammen

In den zur Unterrichtsvor- und -nachbereitung von 40 UE zur Verfügung stehenden 10 Std. pro Woche sollen also auch noch die drei letzten Punkte nebenher erledigt werden; ordentlich vor- und nachbereiteter Unterricht ist also nur möglich, wenn man mindestens auch noch freiwillige 20 Überstunden pro Woche macht.

Hallo zusammen,

ich bin in einer ähnlichen Situation wie die Beitragserstellerin.
In den kommenden Wochen stehen Verhandlungen für den Arbeitsvertrag an, 20 UE + ca. 5 Stunden für Vorbereitung/Nachbereitung. Hinzu kommt, dass ich wöchentlich Prüfungen für telc abnehmen werde (voraussichtlich 100 Prüflinge pro Monat). Ich habe keine Ahnung, was eine realistische Honorierung für die Prüfungen ist (im Forum habe ich dazu Beträge zwischen 7-15€ gefunden) und hoffe da auf eure Ratschläge. Wie viel kann ich pro Prüfung bzw. Prüfling verlangen?

Vielen Dank und liebe Grüße

Du kannst alles verlangen, aber mehr als 12 Euro pro Prüfling oder 40 Euro pro 45 Min. Prüfungszeit wird dir keine Schule anbieten. Ich habe jetzt Erfahrung gemacht, dass alles über 12 Euro sofort abgelehnt wird, obwohl die Schulen händeringend nach Prüfern suchen (besonders für DTB gibt es kaum Prüfer).

Lass Dich nicht verunsichern @Nancy Drew. Zwischen 12,00 (allerallerunterste Grenze) und 18,00 Euro/TN ist alles möglich. Zumal es kaum noch DTB-Prüfer:innen gibt. Und Aufsicht ist auch nicht ohne - zwischen 100,00 (auch hier allerallerunterst) und 175,00 Euro. So meine Erfahrung.

Wieso gibt es eigentlich für DTB kaum Prüfer? Ich bekomme in der Regel 15,5 Euro / TN für DTB-Prüfungen (NRW).

Weil Du dafür die Zulassung brauchst - viele haben die nicht und mit Übergangsregelung unterrichtet und geprüft. Da hatten sich darüber hinaus, als man diese vermaledeite BSK-ZQ machen musste für etwas, was man ohnehin seit Jahren in DeuFöV unterrichtete, wollte man BSK weiter unterrichten, wohl einige überlegt, dass man sich das nicht mehr antun wolle. Die letzte Ausnahmeregelung ist seit einigen Monaten abgelaufen.

Zumal die einzige Erwartung an eine etwaige BSK-ZQ wäre, zu lernen, wie man mit seiner eigenen Unterforderung umgehen soll.



1-mal bearbeitet. Zuletzt am 29.09.24 20:23.

Hallo,
weiß jemand, ob 10 UE im Integrationskurs an einem Tag in der Woche zulässig sind?
Ich bin festangestellt.
Vielen Dank!

Falls jemand Interesse an einem Update hat:
Mir wurde ein Vertrag mit 20 Zeitstunden (davon 20 UE) für 1.500 Brutto angeboten.
In den übrigen 5 Stunden soll ich dann Prüfungen abnehmen, Lehrmaterial erstellen und Einzelunterricht geben. Bezahlung nach TN wurde mit fadenscheiniger Begründung abgelehnt... Die ersten Bewerbungen für eine neue Arbeitsstelle gehen morgen raus.

Wie lächerlich ein solches Angebot ist, zeigt eine einfache Überschlagsrechnung. Für eine Honorarkraft müsste der Träger ca. 42*20*4 = 3360 € im Monat ausgeben. Ohne dass die noch irgendwas zusätzlich macht abgesehen von den 20 UE.
Im Detail müsste man noch den Anteil an den Sozialbeiträgen berücksichtigen und die Urlaubs- und Krankheitstage, aber das ändert nichts an der Größenordnung.

Für Quereinsteiger gilt der Steuergeld BAMF-Satz von 42€ nicht und auch nicht der Mindestlohn. Der Lohn ist quasi frei verhandelbar und deswegen gibt es auch Angebote 30€ für 90 Minuten , also umgerechnet 15€ pro UE. Oder 20€ für 60 Minuten, oder noch weniger.

Das hat, soweit ich weiß, nichts mit Quereinsteigern zu tun. Grundsätzlich gelten die 42 Euro für alle Honorarkräfte, die eine Qualifikation haben, in einen IK zu unterrichten. Prinzipiell kann das unterlaufen werden, dann hat der Träger aber irgendwelche Nachteile für seine eigene Zulassung, deshalb zahlen das, soweit ich weiß, hier in meiner Stadt alle Träger.
Ich kenne überhaupt nur Quereinsteiger, von meinen Kolleginnen hat keine ein DaZ-Studium absolviert.
Anders sieht es halt bei Festanstellungen aus. Da gilt die Bamf-Vorgabe nicht, weshalb die Angebote im allgemeinen weit drunter liegen. Aber da verhandelt man ja auch keine Honorare für einzelne UE. Angebote von 30 € für 90 Minuten sind eher im Nachhilfebereich als Honorar üblich.