E-Mail-Infobrief Deutsch als Fremdsprache - WWW-Archiv
Deutsche Bibliothek: ISSN 1439-3611
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Guten Tag zusammen, seit kurzer Zeit steht auf dem Portal Deutsch als Fremdsprache ein neues Diskussionsforum zur Verfügung. Dort können Beiträge zu den Themen Arbeitsmarkt und Honorare veröffentlicht werden. Das Forum wurde notwendig, da immer mehr Fragen und Diskussionen zu diesen Themen in verschiedenen Foren veröffentlicht wurden und deshalb schwer zu finden waren. Weitere Neuigkeiten aus unserem Portal können Sie im dritten Beitrag nachlesen. Interessante Minuten vor dem PC wünscht Andreas Westhofen Redaktionsschluss Ausgabe 9/2004: 15.09.2004 |
| 1. Anzeige Arbeitsblätter für den Sprachunterricht selbst erstellen Mit LingoFox lassen sich am Computer innerhalb weniger Sekunden aus beliebigen Texten ca. 50 verschiedene Übungstypen erstellen, die in ihrem Schwierigkeitsgrad wiederum variiert werden können. Die Übungen aus den Bereichen Grammatik, Lexik, Orthographie, Syntax oder Leseverstehen werden anschließend ausgedruckt und als Arbeitsblatt verteilt. LingoFox bestimmt die Wortart der einzelnen Wörter und führt diese auf ihre Grundform zurück. Dadurch ist es möglich beliebige Texte mit Vokabellisten von Lehrbüchern zu vergleichen und die Eignung der Texte für die Lerngruppe festzustellen. Kostenlose Testversion und Infos unter: |
| 2. Unterrichtsmodul: Langersehnte
Ferienzeit, und was nun? Von Dr. Bettina Küpper-Latusek (bkl: Sprach- und Kommunikationstraining) Wenn Sie sich wider Erwarten nach unserer letzten Anregung doch nicht entschließen konnten, nach Deutschland zu reisen, so sollten Sie sich langsam überlegen, was Sie in Ihren Ferien denn Sinnvolles anstellen können. Fahrradfahren, schwimmen, am Strand liegen, viel schlafen, aber vielleicht auch mal ein bisschen lesen? Sollte Ihnen das aber zu anstrengend sein, dann laden Sie sich
einfach kostenlos Klassiker der Weltliteratur auf Ihren PC und
genießen Sie sie als Hörbuch. Dafür benötigen Sie den Media Player: Wenn Sie gerne lesen und sich in der Welt der Bücher richtig
gut auskennen, dann ist dieser Test genau das Richtige für Sie. Es
gibt je 18 Fragen aus verschiedenen Themenbereichen, jeweils mit einem
kleinen Kommentar. Am Ende verrät Ihnen die Wertung, wie fit Sie in
Sachen Literatur sind: Es gibt natürlich auch ausführlichere Literaturrätsel, bei
denen man schon eine ganze Menge über Autor und Werk wissen sollte: Beide Rätsel eignen sich auch gut für den Unterricht nach den Ferien. Lassen Sie Ihre Teilnehmer sich selbst bzw. ihre Literaturkenntnisse einschätzen. Dann lassen Sie sie diese Tests machen, für die Anfänger die ersten und für die Fortgeschrittenen durchaus auch schon die zweiten. Unterrichtsidee: Entwerfen Sie Literaturrätsel! Teilen Sie Ihre Teilnehmer in Gruppen und lassen Sie sie jeweils mehrere Rätsel beider Kategorien entwerfen. Die anderen Gruppen müssen versuchen, sie zu lösen. Die Gruppe mit den meisten ungelösten, also schwierigen Rätseln gewinnt den Literaturpreis, der darin besteht, den Verlierergruppen literarische Aufgaben zu stellen. Beispiele für diese Aufgaben finden Sie hier: Schauen Sie mal unter Buchstabensuppe! Was empfindet denn wohl so ein einsames i? Und was ist ein Buchstabenaufstand? Und zur Nachahmung empfohlen, ein literarisches Experiment: |
3. deutsch-als-fremdsprache.de:
WWW-Foren, Stellenangebote und Materialien aktuell EM-Tippspiel: Die Sieger!Es war eine hochklassige Fußball-Europameisterschaft mit guter Stimmung und einem Überraschungssieger. Auch die Gewinner unseres Tippspiels können sich freuen - über einen Sprachkurs und Buchpreise. Wer den besten Fußballverstand bewiesen hat, lesen Sie hier. Acht neue Einträge stehen Ihnen in der Ressourcendatenbank
Deutsch als Fremdsprache zur Unterrichtsvorbereitung und zum
Selbstlernen zur Verfügung.Neue Webadressen und Ressourcen für den Unterricht
finden Sie in der monatlich aktualisierten Linksammlung
von Fariborz Dadkhah.Neues Diskussionsforum: Arbeitsmarkt
und HonorareStellengesuche
für DaF-Jobs im In- und Ausland (Wenn Sie Ihr Stellengesuch
anonymisieren möchten, beraten wir Sie gerne!)Stellenangebote
für DaF-Jobs.Deutschunterricht
mit und ohne InternetSprachberatungE-Mail-Partner
und Tandempartner
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| 4. In eigener Sache: "Schule erleben:
Deutsch vermitteln - Deutsch entdecken"
Vom 20.09. - 01.10. findet die Fortbildung Schule erleben: Deutsch vermitteln - Deutsch entdecken statt, die sich an Lehrende im Sekundarschulbereich richtet. Neben didaktisch-methodischen Seminaren zu Lehr- und Lernstrategien und zu Methoden der Integration aktueller Lerntheorien in Unterrichtskonzepte werden auch Workshops zum Thema entdeckendes Lernen mit dem Internet angeboten. In weiteren Workshops werden die Teilnehmer selbst
Unterrichtsmaterialien erstellen und sich mit Fragen der
Sprecherziehung und der Kinder- und Jugendbuchliteratur auseinander
setzen. Integriert in die Fortbildung sind Besuche in
Lehrerausbildungsseminaren und zwei Hospitationstage an Düsseldorfer
Schulen. Für diese Fortbildung können Stipendien der Europäischen
Kommission über das Sokrates-Programm beantragt werden: |
| 5. Buchempfehlung: "Ein Wiesel saß auf
einem Kiesel", 99 Gedichte für Kinder Von Claudia Finner (IIK Düsseldorf) (Die Autorin arbeitet u. a. am IIK Düsseldorf als Dozentin für Deutsch als Fremdsprache und stellt Materialien vor, mit denen sie im Unterricht gute Erfahrungen gesammelt hat.) Oft finden Materialien, die für den Unterricht mit Kindern entwickelt wurden, keine Berücksichtigung im Deutschunterricht mit jugendlichen oder erwachsenen DaF-Lernern, obwohl sie sich besonders für den Anfängerunterricht oder einen spielerischen Umgang mit der Sprache eignen. Daher möchte ich eine Gedichtsammlung vorstellen, die ich schon oft und erfolgreich, damit meine ich motivierte, aktiv mitarbeitende Teilnehmer, im DaF-Unterricht benutzt habe. Die Gedichtsammlung "Ein Wiesel saß auf einem Kiesel" enthält neben kurzen bekannten Gedichten auch zahlreiche Wortspielereien und Illustrationen, die als Sprech- oder Schreibanlass dienen. Dabei stehen Kreativität und aktives Anwenden des Wortschatzes im Vordergrund. Bei erwachsenen Lernern habe ich beispielsweise das Gedicht "AEIOU" eingesetzt. Es besteht aus fünf Strophen, wobei in jeder Strophe fast ausschließlich Wörter mit dem jeweiligen Vokal benutzt wurden. Dieses Beispiel mit einem zwar zusammenhanglosen Inhalt aber grammatikalisch richtigen Sätzen haben die Kursteilnehmer als Vorbild genommen, um selbst in Gruppen- oder Partnerarbeit ein Gedicht zu schreiben und es dann im Plenum vorzutragen. Auch einfache Lautmalereien oder ein Gedicht, in dem Zahlen statt Buchstaben, wie z.B. "8ung" statt "Achtung", verwendet werden, ist für Deutschlernende leicht verständlich und eignet sich gut für kreative Schreibaufgaben. Neben der Gedichtsammlung sind außerdem eine Lehrerhandreichung und eine Kassette zur Gedichtsammlung erhältlich. Die beschriebenen Materialien können Sie auch über Amazon
bestellen: Wenn Sie Ihre Bestellung nach dem Anklicken dieser Adresse
durchführen, unterstützen Sie das Erscheinen des E-DaF-Infos. Die für
jede Buchbestellung vom Amazon gezahlte Provision wird zur Deckung von
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| 6. Unterrichtsmodul: Interaktives
Länderquiz Von Joachim Quandt (DEUTSCHLERN.NET) Bei DEUTSCHLERN.NET können DaF-Klassen oder auch einzelne Lerner in einem interaktiven Online-Quiz ihr eigenes Land vorstellen. Dazu wurde ein einfach zu bedienendes Online-Formular eingerichtet. Unterrichtsablauf: 1. Phase: Besuchen Sie mit Ihrer Klasse die Internetseite http://www.deutschlern.net. Hier finden Sie bereits erstellte Spiele von DaF-Lernern und Lehrern aus Estland, Rumänien, Mauritius, Ungarn und anderen Ländern. Lassen Sie Ihre Schüler die Quiz-Fragen über andere Länder beantworten. 2. Phase: Offline in der Klasse: Besprechen Sie im Plenum, was an Ihrem Land interessant sein könnte und lassen Sie die Schüler dann in Kleingruppen Quiz-Fragen schreiben. Mögliche Themen:
Lassen Sie Ihrer Phantasie also freien Lauf. 3. Phase: Online Bei DEUTSCHLERN.NET finden Sie ein leicht zu bedienendes Online-Formular, um den Test einzugeben. Eine detaillierte Anleitung, in der Schritt für Schritt erklärt wird, wie Sie das Quiz eingeben, können Sie auch herunterladen ((ZIP-Datei, 689 KB).
Die Schülergruppen können verschiedene Fragen zum gleichen Land getrennt voneinander eingeben. DEUTSCHLERN.NET setzt Fragen zu einem Land zu einem Quiz zusammen. Das Quiz wird spätestens 24 Stunden später auf der Seite veröffentlicht. DEUTSCHLERN.NET erfordert ein Login, das vollkommen anonym
eingerichtet werden kann. Sie können für ihr Klasse auch einen
Nutzernamen/Passwort einrichten, dass alle Schüler benutzen. |
| 7. In eigener Sache: Förderung von
DaF-Fortbildungen durch EU-Programme (3) Von Dr. Rüdiger Riechert (IIK Düsseldorf) Die Europäische Kommission unterstützt im Rahmen des Sokrates-Programmes die Teilnahme von Lehrkräften an beruflichen Fortbildungsmaßnahmen jedes Jahr mit nicht unerheblichen Summen. In der neuen Programmphase europäischer Bildungsprogramme von 2007 - 2013 ist vorgesehen, dass gerade die Maßnahmen zur individuellen Fortbildung noch erheblich stärker gefördert werden. Im ersten Teil dieses Beitrages haben wir Tipps für Lehrkräfte gegeben, wie sie selbst an einer Fortbildung in Deutschland, finanziert durch ein EU-Stipendium, teilnehmen können. Im zweiten Teil haben Sie mehr über die Voraussetzungen erfahren, die Veranstalter von Fortbildungen erfüllen müssen, um Teilnehmer mit EU-Stipendien aufnehmen zu können. Im abschließenden dritten Teil erfahren Sie, wie und womit Kursanbieter und Teilnehmer in der Praxis rechnen müssen, wenn sie Sokrates-Bildungsprogramme in Anspruch nehmen wollen. Das IIK Düsseldorf hat seit dem Jahr 2000 sein Fortbildungsprogramm für EU-Stipendiaten geöffnet. Auch wenn in den letzten Jahren die Anfragen nach Teilnahme an den Fortbildungen mit einem EU-Stipendium stark gestiegen sind, ist ein Erfolgsrezept die Ausrichtung der Fortbildungen an breitere Zielgruppen. Neben EU-Stipendiaten nehmen an den IIK-Fortbildungen selbstzahlende Teilnehmer, Lehrkräfte von Institutionen oder auch Teilnehmer, die über Verbände wie AATG vermittelt werden, teil. Die Erfahrung zeigt, dass Kursanbieter keine Kurse konzipieren sollten, die sich allein an EU-Stipendiaten richten. In aller Regel wird die zu erwartende Teilnehmerzahl zu gering für eine wirtschaftlich akzeptable Durchführung des Kurses sein. Sollten sie als Kursanbieter doch einmal einen Kurs absagen müssen, können sie bereits registrierten Teilnehmern mit einem bewilligten Sokrates-Stipendium ggf. eine alternative Fortbildung anbieten. Meistens akzeptieren die Nationalen Agenturen problemlos einen Kurswechsel, wenn Sie vor Beginn der Veranstaltung über den Wechselwunsch informiert werden und der Veranstalter Programminformationen bereit stellen kann. Falls Sie als Teilnehmer mit Sokrates-Stipendium in die Lage kommen, dass ihr Kurs abgesagt wurde, brauchen sie nicht unbedingt das Kursangebot desselben Veranstalters zu nehmen. Sie können sich auch über die gemeinsame Comenius-/Grundtvig-Datenbank eine alternative Veranstaltung aussuchen und ihre Nationale Agentur über den Wechselwunsch informieren. Auch hier gibt es unserer Erfahrung nach kaum Probleme bei der Bewilligung durch die Nationale Agentur. Da die Sokrates-Stipendien neben der Kursgebühr und Reisekosten auch die Unterkunft mit Vollpension enthalten, werden die Kursangebote in aller Regel mit Komplettpreisen ausgeschrieben. Falls Sie lieber nur eine Unterkunft mit Frühstück während des Kurses möchten, um unabhängiger zu sein, lohnt sich eine Anfrage bei den Veranstaltern. Oft kann man dann die Unterkunft mit Frühstück zu einem günstigeren Preis buchen und sich mittags und abends mit dem eingesparten Geld selbst verpflegen - auch wenn das nicht immer günstiger ist. Aber Freiheit hat ihren Preis ;-) Zum Abschluss dieser kurzen Reihe wünsche ich Ihnen nun viel
Erfolg bei der Teilnahme am EU-Sokrates-Bildungsprogramm. |
| 8. Unterrichtsmodul: Wer wird
Kulturhauptstadt? Von Andreas Westhofen (IIK Düsseldorf) Seit 1985 existiert er, der offizielle Titel "Europäische Kulturhauptstadt". Jedes Jahr dürfen zwei Städte in der EU diese Auszeichnung tragen und auf viele Touristen hoffen, die sich die Städte gerne ansehen möchten. Grund: Die Verantwortlichen in den Städten sorgen für spannende Kulturveranstaltungen, frisch renovierte Innenstädte und Kulturdenkmäler. Um diese Auszeichnung zu erhalten, müssen sich die Städte zuerst national und danach auf europäischer Ebene bewerben. In diesem Jahr ernennt die EU die Kulturhauptstädte für das Jahr 2010. Darunter wird auch eine deutsche Stadt sein. Aber welche? Vorentlastung: Als Vorentlastung könnte eine landeskundliche Einheit über die geografische Lage der Städte und der jeweiligen Bundesländer eingebaut werden. Auch Vorkenntnisse über die Städte sollten vorher abgefragt werden. Unterrichtsmodul:
10 deutsche Städte bewerben sich als europäische Kulturhauptstadt 2010. Lassen Sie im Unterricht in Kleingruppenarbeit die Webseiten der Bewerberstädte sichten. Gruppengröße: zwei bis drei Personen pro Computer. Sie weisen die Städte am besten den Gruppen zu, um Konflikte bei der Auswahl zu vermeiden. Die Kursteilnehmer sollen die Websites der Bewerberstädte ganz subjektiv beurteilen und Argumente für die Bewerbung der jeweiligen Stadt sammeln sowie Texte, Fotos usw. ausdrucken. Nach dieser Material- und Argumentsammlung sollen die Städte im Kurs vorgestellt werden. Dabei nehmen die Kursteilnehmer die Rollen von PR-Verantwortlichen der jeweiligen Stadt ein und schildern, warum gerade "ihre" Stadt den Titel erhalten muss. Zwischenfragen und Kritik von den PR-Verantwortlichen der Konkurrenz sind dabei unbedingt erwünscht, um eine Diskussion zu provozieren. Erweiterung der Unterrichtseinheit: Die Gruppen präsentieren "ihre" Stadt in Form eines kleinen Messestandes (Wandcollage, auf einem Tisch, an einer Stellwand usw.). Die Websites der Bewerberstädte. Teilweise sind den Websites Flash-Animationen vorgeschaltet, die man aber überspringen kann:
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| 9. Partnerprogramm: Buchbestellungen
bei Amazon Bequem Fachbücher, deutschsprachige Literatur und CDs für den Unterricht online bestellen. Medien werden innerhalb der deutschsprachigen Länder bei einer Bestellung im Wert von mindestens 20 Euro versandkostenfrei geliefert. Wenn Sie Ihre Bestellung nach dem Anklicken dieser Adresse
durchführen, unterstützen Sie das Erscheinen des E-DaF-Infos. Die für
jede Buchbestellung vom Amazon gezahlte Provision wird zur Deckung von
Hosting- und Redaktionskosten der Website
www.deutsch-als-fremdsprache.de bzw. dieses Infobriefs verwendet: |
| 10.
Pinnwand: Kurzmeldungen aus und für die DaF-Szene
Das europäische Comenius-Netzwerk DaF-Netzwerk Südost
veranstaltet vom 01. - 03.10. in Gdansk eine internationale Konferenz
mit Beiträgen und Workshops aus neun Ländern zum aktuellen Stand der
Deutschdidaktik.
Und wieder versuchen Verlage, die Rechtschreibreform zu
stoppen. Diesmal sind es der Axel-Springer-Verlag sowie der
Spiegel-Verlag, die sich in seltener Einmütigkeit gegen die Reform
aussprechen und in ihren Publikationen wieder zur alten
Rechtschreibung zurück kehren. Inzwischen hat sich auch die
Süddeutsche Zeitung zu diesem Schritt entschieden. Die Schweiz,
Österreich sowie die deutsche Kultusministerkonferenz haben diese
Entscheidung scharf kritisiert. Einige aktuelle Meldungen zur neuen
Diskussion:
An der Universität Hamburg ist eine Website mit mehr als 400 Internet-Seiten zu allen Aspekten des Fremdsprachenlernens konzipiert worden. Die Website ist kursunabhängig, sprachübergreifend und
lernniveauneutral und stellt ein Hilfsmittel für jugendliche und
erwachsene Fremdsprachenlerner innerhalb und außerhalb von
Bildungsinstitutionen dar. Der Inhalt kann aber auch als didaktische
und methodische Fundgrube für Fremdsprachenlehrer und Fortbilder
benutzt werden.
Die umfangreiche Unterrichtseinheit beginnt mit Informationen
über Frankfurt und soll zur Erstellung eines Stadtführers über eine
beliebige Stadt führen. Weitere Erläuterungen können Sie hier
nachlesen.
Für die Ausgabe 1/2004 der Online-Zeitschrift "MedienPädagogik"
zum Thema "Visuelle Methoden in der Forschung".
Patrick Pasquier arbeitet als Deutschlehrer in Sierck-les-Bains
(Frankreich) und hat auf seiner Website neue Hot-Potatoes-Übungen
freigeschaltet.
(T)Raumschiff Surprise - Periode 1, Komödie, D 2004, Regie:
Michael Bully Herbig, ab 6 Jahren:
In einer erweiterten und überarbeiteten Fassung liegt jetzt das
Lehrerhandbuch zum didaktischen Chat-Raum im Forum "Deutsch lernen mit
jetzt.de" vor.
Vom 4.-12.9.2004 findet an der Universität Jena die 5.
Interkulturelle Sommerakademie (ISA) statt. Die Veranstaltung wendet
sich an Personalverantwortliche, Unternehmer und Trainer, die mit
internationalen und interkulturellen Aufgabenstellungen befasst sind. |
| Impressum
HERAUSGEBER IIK Düsseldorf e.V. PORTAL http://www.deutsch-als-fremdsprache.de INTERNET-ARCHIV (ISSN 1439-3611) - Alle Texte mit Umlauten: http://www.deutsch-als-fremdsprache.de/infodienst REDAKTIONSTEAM Andreas Westhofen, M.A., Dr. Matthias Jung (V.i.S.d.P.), Dr. Rüdiger Riechert AUTOR DIESER AUSGABE Andreas Westhofen COPYRIGHT Die Veröffentlichung von Artikeln aus dem E-DaF-Infobrief in Mailinglisten und anderen Fachpublikationen über E-Mail im Bereich Deutsch als Fremdsprache ist unter Nennung der Quelle sowie der Internet-Plattform http://www.deutsch-als-fremdsprache.de/ erlaubt. Für alle anderen Formen der Veröffentlichung und Archivierung ist die Erlaubnis der Redaktion einzuholen. KONTAKT Themenvorschläge, Beiträge und Leserbriefe bitte an: ADRESSENÄNDERUNG Löschen der alten E-Mail-Adresse: Verwenden Sie dazu bitte den Unsubscribe-Link im Kopf oder am Ende der Infobriefe. Anschließend melden Sie sich mit der neuen Adresse wieder an. ABO BESTELLENKönnen Sie über unser zentrales Online-Formular Wichtig: Sie erhalten nach der Anmeldung eine E-Mail, die Sie an den Absender zurücksenden müssen. Erst nach dieser Bestätigung Ihrer Anmeldung werden Sie in den Verteiler aufgenommen! ABO BEENDEN Verwenden Sie dazu bitte den Unsubscribe-Link im Kopf oder am
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