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E-Mail-Infobrief Deutsch als Fremdsprache - WWW-Archiv

Deutsche Bibliothek: ISSN 1439-3611

Der Infobrief Deutsch als Fremdsprache (E-DaF-Info) ist eine kostenlose Serviceleistung im Auftrag des Instituts für Internationale Kommunikation e.V. in Düsseldorf und Berlin für Lehrende und Lernende weltweit. Ziel ist insbesondere die Verwendung des Internet als Informations- und Lernmedium zu fördern.

E-DaF-Info Nr. 09/2024

INFOBRIEF DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE (E-DaF-Info)

267. AUSGABE - 27. JAHRGANG - E-DaF-Info Nr. 09/2024
Eine Serviceleistung im Auftrag des
Instituts für Internationale Kommunikation e.V. in Düsseldorf und Berlin
ISSN 1439-3611 (Online-Archiv)

Düsseldorf, 30. September 2024

ÜBERBLICK

  1. Vorwort
  2. Anzeige: IIK Deutschland: Neuer Name und 35-jähriges Jubiläum
  3. Unterrichtsmodul: Fahrradfahren in Deutschland
  4. Ressourcen: Fachportale und Unterrichtsmaterial des Monats
  5. Partnerprogramm: Reisekrankenversicherung von Care Concept
  6. DaF- und DaZ-Szene: Jubiläumstagung DaF/DaZ 2024 – Hörverstehen - Anmeldung, Stipendien und Vorprogramm IDT 2025 - Redewendung - Grammatik in Fragen und Antworten - Materialien mit Schwerpunkt Österreich – 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung – „Fehler korrigiert jetzt die KI" – Farben – Possessivartikel - Deutschsprachige Filme neu im Kino und DVD/Blu-Ray/Streaming Impressum/Abonnement
  7. Impressum/Abonnement

Guten Tag zusammen,

langsam nähern wir uns einem Höhepunkt in diesem Jahr: vom 9.-12.10.2024 findet in Göttingen die 50. Jahrestagung des Faches DaF/DaZ statt! Die Tagung hat vier Teile, von Fachtag mit vier Themenschwerpunkten über die eigentliche Jubiläumsfeier mit großem Festprogramm, Kongresstag (Diskussionen mit Politik und Öffentlichkeit) bis hin zu einem Praxistag (vor allem Online-Workshops). Die Tagung ist erstmals komplett hybrid, d. h. Sie können sowohl in Präsenz als auch online teilnehmen und sich an den Diskussionen online beteiligen.

Bei Wohnsitz im nicht-deutschsprachigen Ausland ist die reine Online-Teilnahme für Mitglieder des FaDaF oder eines ausländischen Deutschlehrerverbands kostenlos (Mitgliedschaft bitte nachweisen!). Bei einem Online-Quiz kann man die kostenlose Teilnahme an der IDT 2025 in Lübeck gewinnen (Wert 450 EUR).

Vor Ort winken bei der Tagung außerdem zahlreiche Verlagspreise. Weitere Infos zu Programm und Tagung gibt es hier.

Wenn Sie sich bereits jetzt zur IDT 2025 in Lübeck anmelden, können Sie den preiswerten Frühbuchertarif nutzen.

Weitere Infos zu Stipendien, Vorprogramm und Anmeldung zur IDT 2025 sowie zum Programm der Jubiläumstagung DaF/DaZ 2024 finden Sie an der Pinnwand. Und außerdem natürlich wieder zahlreiche Tipps für Ihren Unterricht.


Freundliche Grüße vom Rhein

Ihr
Andreas Westhofen

E-Mail: online-redaktion + @ + deutsch-als-fremdsprache.de
(Adresse als Spamschutz zerlegt - einfach zusammensetzen)
Redaktionsschluss Ausgabe 10/2024: 11.10.2024

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1. Anzeige: IIK Deutschland: Neuer Name und 35-jähriges Jubiläum

Das Jahr 2024 markiert ein „kleines“ Jubiläum für das Institut für Internationale Kommunikation (IIK), das unter diesem Namen auf 35 Jahre erfolgreiche Bildungsarbeit im Bereich DaF/DaZ zurückblickt. 1989 gegründet ist das gemeinnützige, vollständig selbstfinanzierte Institut mit seinen Standorten in Düsseldorf und Berlin mittlerweile weit über seinen Standorte aktiv und gibt u.a. auch diesen Infobrief seit über 25 Jahren heraus.

In den vergangenen 35 Jahren ist das IIK kontinuierlich gewachsen und beschäftigt mittlerweile rund 80 Angestellte sowie zahlreiche freiberufliche Lehrkräfte. Die gewachsene nationale wie internationale Präsenz kommt in der aktuellen Namensänderung zum Ausdruck:

Seit kurzem lautet der vollständige Name „Institut für Internationale Kommunikation Deutschland e. V.“ oder kurz „IIK Deutschland“. Das reflektiert nicht nur die gewachsene deutschlandweite Präsenz und das weltweite Netzwerk, sondern steht auch für diverse Großprojekte, die wir national wie international abwickeln:

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2. Unterrichtsmodul: Fahrradfahren in Deutschland
Von Andreas Westhofen (Düsseldorf)

In den letzten Jahren nutzen immer mehr Deutsche das Fahrrad: Im Urlaub und am Wochenende, auf dem Weg zur Arbeit, zum Einkaufen, zum Transport von kleinen Kindern und für andere alltägliche Wege. Wir werfen einen Blick auf diese Entwicklung und räumen gleichzeitig mit einigen Stereotypen über die Mobilität der Deutschen auf.

Einstieg in die Unterrichtseinheit

Assoziogramm: Was verbinden die Deutschlernenden mit dem Fahrradfahren? Welche Begriffe kommen ihnen direkt in den Sinn? Sammeln Sie die Antworten in einem Assoziogramm. Anschließend strukturieren Sie die Antworten in semantischen Inseln. Aufgrund der Antworten kann die Lehrkraft Nachfragen stellen und wiederkehrende Antwortmuster in einem Kursgespräch vertiefen.

Unterrichtseinheit

Deutsche besitzen oft mehrere Fahrräder und E-Bikes, passend zum jeweiligen Zweck: Auf dem Arbeitsweg benötigt man halt ein anderes Rad, als in der Freizeit oder bei einer Fahrradtour. Vor allem E-Bikes, also Fahrräder mit einem elektrischen Motor, sind sehr beliebt. Gerade bei älteren Menschen erfreuen sich Fahrräder mit unterstützendem Motor großer Beliebtheit.

Mit den aktuellen Zahlen zum Bestand und Verkauf von Fahrrädern und E-Bikes in Deutschland haben Sie eine Grundlage für den Einstieg ins Thema. Sie können einfach die entprechenden Absätze aus dem Text verwenden.

Fahrrad-Monitor

Warum nutzen Deutsche Fahrräder und wie sehen die aktuellen Nutzungszahlen aus? Dazu können Sie om Unterricht Auszüge aus dem Fahrrad-Monitor 2023 verwenden (Sinus-Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Digitales und Verkehr).

Die Aktuelle Ausgabe „Fahrrad-Monitor 2023“ zeigt eine erfreuliche Entwicklung: Fahrradfahren ist in Deutschland weiter auf dem Vormarsch. Die Ergebnisse (Grafiken oder Texte) sind jeweils auf einer Seite übersichtlich dargestellt und ausgedruckt direkt im Unterricht verwendet werden. PDF-Dokumente zum Herunterladen: Kurzfassung und Langfassung.

Trends beim Fahrradfahren

Wir greifen zwei Trends beim Fahrradfahren heraus, über die man sich im Unterricht gut austauschen kann. Diskussion im Plenum: Wie kann man diese Trends beim Fahrradfahren erklären? Gibt es diese Trends auch in den Heimatländern der Deutschlernenden?

1. Trend: Lastenrad.

Grafikanalyse:

2. Trend: Pedelec/E-Bike

Grafikanalyse:

Gesellschaft

In den deutschen Großstädten gibt es seit Jahren eine Diskussion über die gerechte Verteilung des knappen öffentlichen Raumes zwischen Menschen und Autos. Das Projekt „Straße zurückerobern“ des Umweltverbandes VCD ist ein spannendes (Diskussions-)Thema für den Unterricht.

Zitat: „Die Straße ist mehr als nur eine Fahrbahn für Autos! Sie ist dein zweites Wohnzimmer – zum Entspannen, Reden und Entdecken. Lass dich hier inspirieren, wie andere die Straße zurückerobert haben und starte deine eigene Geschichte!“

12 Quadratmeter: Straße zurückerobern: Parkplatz vs. Stadt-Raum
Zitat: „12 Quadratmeter – so groß ist etwa die Fläche eines Parkplatzes. Ein Auto steht dort im Durchschnitt mehr als 23 Stunden am Tag herum. Eine Verschwendung! Was aber, wenn man eine Bühne darauf stellt, Kulturschaffende einlädt und gemeinsam mit den Nachbar*innen einen Tag voller Kunst, Musik und Literatur erlebt? Ihr wollt auch wissen was dann passiert, wisst aber nicht wo ihr anfangen sollt? Hier findet ihr Geschichten und Anleitungen für eure Aktion.“

Didaktik

  • Diskutieren Sie mit den Lernenden im Sprachkurs: Finden die Lernenden diese Aktionen positiv oder negativ?
  • Die Lernenden schauen sich die Projekte auf den Webseiten zu „12qm Kultur“ und „Straße zurückerobern“ an und wählen die beiden besten Projekte aus.
  • Welche weiteren temporären Projekte könnte man auf einem Autoparkplatz durchführen?
  • Was könnte man dauerhaft anstelle eines Autoparkplatzes einrichten?

Interaktive Übungen zum Fahrrad.

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3. Ressourcen: Fachportale des IIK e.V. -
Didaktisierungen, Datenbanken, Diskussionsforen

Unterrichtsmaterial des Monats

Aus den Fachportalen und EU-Projekten unter Beteiligung des IIK e. V. stellen wir Ihnen jeden Monat ein Beispiel vor.

Kahoot-Quizspiele

Interaktive Quizaufgaben zu verschiedenen Berufen. Die Spiele eignet sich sowohl für den Präsenzunterricht im Klassenraum als auch für den Online-Unterricht.

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4. Partnerprogramm: Reisekrankenversicherung von Care Concept

Über unseren Kooperationspartner Care Concept können Sie als Deutschlerner eine Krankenversicherung abschließen - online noch vor der Einreise nach Deutschland. Diese Versicherung bietet für Sprachstudierende einen Mindestschutz gegen Kosten, die bei Krankheit oder Unfall entstehen können schon ab 28 €/Monat:
http://www.care-concept.de/

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5. Pinnwand: Kurzmeldungen aus und für die DaF- und DaZ-Szene

  • Jubiläumstagung DaF/DaZ 2024:
    Die 50. FaDaF-Jahrestagung für DaF_Z findet unter dem Motto „Zukunftskompetenz Deutsch“ findet vom 9. bis zum 12. Oktober 2024 online und an der Universität Göttingen statt. Das Programm steht jetzt fest.

  • Hörverstehen
    „Die Deutschen faulenzen wieder mehr“. Hörverstehen auf Niveau A2.

  • Anmeldung für die IDT 2025
    Die Anmeldung zur Tagung ist freigeschaltet. Frühbuchendentarif bis 31.01.2025: 350,00 €. Normaltarif ab 01.02.2025: 450,00 €. Spättarif ab 01.05.2025: 500,00 €. Studierende bis 01.05.2025: 150,00 €. Wenn Sie ein Stipendium beantragen/beantragt haben, melden Sie sich bitte erst an, wenn Sie ein Stipendium erhalten haben und die Tagungsgebühr zahlen können.

  • Redewendung: Unter den Fingernägeln brennen
    HEs hat wenig mit Gesundheit, aber viel mit Kommunikation zu tun. Mit Online-Übungen sowie Aufgaben, Manuskript und Audio zum Herunterladen (Niveau B2, Deutsche Welle).

  • Vorprogramm IDT 2025
    „Vielfalt wagen – mit Deutsch“ ... lautet das Motto der Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT), die 2025 in Lübeck stattfindet. Seien Sie mit dem Newsletter über alle Aktivitäten im Vorfeld informiert.

  • Stipendien IDT 2025
    Stipendien für die IDT 2025 werden vom Goethe-Institut sowie von einer Vielzahl weiterer Institutionen vergeben. Außerdem besteht die Möglichkeit, sich direkt bei der IDT-Ausrichter-Institution Deutsche Auslandsgesellschaft e. V. (DAG) um Stipendien zu bewerben, wenn die Teilnahme aus eigenen/anderen Mitteln (z. B. seitens der eigenen Arbeitsstelle) nicht geleistet werden kann. Die Bewerbungsfrist endet am 27.10.2024.

  • Grammatik in Fragen und Antworten
    Das Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim bietet allen Interessierten eine Reihe von Online-Angeboten an, die wir in lockerer Folge vorstellen. Das IDS ist die zentrale wissenschaftliche Einrichtung zur Dokumentation und Erforschung der deutschen Sprache in Gegenwart und neuerer Geschichte.
    Die Grammatik in Fragen und Antworten präsentiert in drei thematischen Kategorien (Wörter und Wortfolgen, Wort-, Satz- und Textaufbau, Grammatische Klassifikationen) eine Liste konkreter Fragen, die beispielhaft für allgemeinere Phänomene stehen und führt schrittweise an grammatische Kategorisierungen und Erklärungen heran.

  • Materialien mit Schwerpunkt Österreich
    Familienformen und Lebensformen. PDF-Dokument mit Übungen und Lösungen zum Herunterladen (Niveau A1).

  • Possessivartikel
    Interaktive Übungen zu den Possessivartikeln (Niveau A1/A2).

  • Zusammen aktiv sein – für unsere Erde
    Unterrichtseinheit zu den 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (UN). Arbeitsblätter sowie Text mit Bildern und Worterklärungen (Niveau A2).

  • „Fehler korrigiert jetzt die KI"
    Interview mit einem Lehrer über den Einsatz von KI im Unterricht.

  • Farben
    Interaktive Onlineübungen zu Ausdrücken mit Farben.

  • Deutschsprachige Filme neu im Kino, auf DVD/Blu-Ray und als Streaming (Filmbeschreibungen, Unterrichtsvorschläge, Filmtrailer).

  • DVD/Blu-Ray/Streaming

    • Die Herrlichkeit des Lebens, Deutschland 2024, Historienfilm. Der Film erschien 100 Jahre nach dem Tod von Franz Kafka und basiert auf dem gleichnamigen Buch von Michael Kumpfmüller.

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Impressum

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Geschäftsführung: Dr. Matthias Jung
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AUTOR DIESER AUSGABE:

Andreas Westhofen, M.A.

REDAKTIONSTEAM:

Andreas Westhofen, M.A., Dr. Matthias Jung (V.i.S.d.P.), Dr. Rüdiger Riechert

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