Die Regeln zur Unterscheidung von "durch" und "von" in Passivsätzen finden sich, so wie ich sie wiedergegeben habe, auch in der Übungsgrammatik "C-Grammatik - Sprachniveau C1-C2" (Schubert Verlag).
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Die Unterscheidung zwischen "von" und "durch" im Agens wird im Lehrwerk Sicher! B2.1 (Hueber Verlag) in Lektion 2 erklärt: "von" benutzt man bei Personen und Institutionen, während der Agens mit "durch" für das Mittel, das Instrument, die Ursache steht. Dazu gibt es auch einen Grammatikkasten und Beispielsätze. Die Pausen sollten durch Bewegung und durch
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Entschuldigung erstmal für den peinlichen Fehler mit "werden" statt "wird".;-) Aber ich wollte noch einmal auf das Passiv zurückkommen. Da ist mir jetzt noch etwas eingefallen. Wie ich es gelernt habe, bezeichnet der Agens mit "durch" das Mittel/das Instrument/die Ursache (im Gegensatz zum Agens mit "von", der eine Person oder Institution bezeichnet). Al
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Hallo, ich habe zwei Fragen zu folgenden Sätzen: Lachen aktiviert eine große Anzahl von Prozessen, die den Körper positiv beeinflussen. Wichtige Hormone, einschließlich Endorphine, werden dadurch gebildet. 1. Der TN hatte ursprünglich statt "dadurch" "damit" geschrieben. Warum muss es hier "dadurch" heißen? Durch das Lachen werden eine große Anzahl von Proz
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Hallo, ich habe mal wieder eine Frage, diesmal zum Passiv. In Deutschland trinkt man viel Apfelsaft und Karottensaft. Ins Passiv gesetzt müsste er doch lauten: In Deutschland wird viel Apfelsaft und Karottensaft getrunken. "viel Apfelsaft und Karottensaft" ist im Aktivsatz das Akkusativobjekt, im Passivsatz also das Subjekt. Die Frage ist nun, ist es Plural oder Singular
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Ja klar, das stimmt. Was ich mich jetzt noch gefragt habe, ist, ob es auch eine lokale Angabe sein kann, auf die Frage "Wo?" Ich erinnere mich, dass für Aktivitäten und Personen die Präposition "bei" als lokale Präposition verwendet wird. Ich bin beim Sport/Essen. Wo bist du? Ich lache nicht beim Sport:-) Wo lachst du nicht? Und eine Aktion ist ja auch nicht grun
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Ja, stimmt, das leuchtet ein! Aber wie erkläre ich der Teilnehmerin, dass sie in dem Fall "Wann?" fragen muss und nicht "Wobei?", um herauszufinden, ob es sich um eine Angabe oder eine Ergänzung handelt?
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Hallo, normalerweise benutzt man das Verb "lachen" mit der Präposition "über": über etwas lachen. Eine Teilnehmerin fragte mich, ob auch "bei" in einigen Sätzen korrekt sei: Dabei musste ich lachen. Bei dieser Aktion musste ich lachen. Sind die Sätze korrekt? Eigentlich doch schon, oder?
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Hallo, normalerweise gilt bei Verben mit zwei Ergänzungen die Regel, dass die Dativergänzung vor der Akkusativergänzung steht: Sie leiht ihrer Freundin ein Buch. Er kauft seinen Kindern ein Eis. Bei dem Verb "jmdm. etwas widmen" scheint es anders zu sein: Sie widmete ihr Leben einem guten Zweck. Oder: Sie widmete ihr Leben dem Umweltschutz. Hat jemand vielleicht eine kurze
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Die Antworten von ChatGPT sind zwar umfassend, aber dennoch sehr allgemein gehalten und stereotyp. Wirklich innovative Gedanken oder auch Empathie in einer Diskussion und im Lernprozess vermag die KI (noch) nicht hervorzubringen.
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Hallo Simon, vielleicht war in deinem Beispielsatz das Plusquamperfekt für den Hauptsatz gedacht: Wir waren alle unzufrieden gewesen, bevor wir den Urlaub mit unseren Kollegen und dem Chef abstimmten. Schau mal hier:
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Zu Ihrem am tt.mm.jjjj veröffentlichten Artikel "Telearbeit" möchte ich gern Stellung beziehen.
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Liebes Forum, hat jemand vielleicht einen Tipp, welches Lehrwerk man für einen 12-jährigen Jungen nehmen kann, der die B1-Prüfung in Italien bereits mit Sehr gut bestanden hat? Ich habe nur das Buch "Mit uns" aus dem Hueber Verlag gefunden, das es auch für das B2-Niveau gibt, alles andere reicht nur bis B1. Bei dem Lehrwerk "Mit uns" befürchte ich allerdings, dass es doc
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Danke für den Hinweis! Aber es stimmt doch, dass man Angaben, die man besonders betonen möchte, an Position 1 stellen kann, oder? So habe ich das jedenfalls gelernt. Vielleicht können Sie mir da noch mal kurz weiterhelfen.
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Vielen Dank für die schnelle Antwort! Allerdings hätte ich dann noch eine Frage zum ersten Satz: Steht hier die modale Angabe vor der temporalen, weil man sie besonders betonen möchte? Meinem Empfinden nach würde es sich nicht richtig anhören, wenn man hier sagen würde: 40% der Eltern kaufen regelmäßig laut Umfrage Bioprodukte im Supermarkt. Ich weiß, tekamolo beschreibt nur eine Tendenz, a
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Hallo, ich habe ein Frage zu folgenden Sätzen: 1. 40% der Eltern kaufen laut Umfrage regelmäßig Bioprodukte im Supermarkt, Ist "laut Umfrage" eine eine kausale oder eine modale Angabe? Fragt man wie? oder warum? 2. Spätestens seit der Konferenz im September letzten Jahres ist die Bedeutung des Themas "Trinkwasser für alle" in Wien auch in der Öffentlichkeit präsent
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Ich möchte ganz viel Eis (=eine große Menge) "Vieles" hingegen ist spezifischer, es hat eine engere Bedeutung und die Sachen lassen sich aufzählen. Vieles von dem, was wir im Urlaub erlebt haben, wird uns in Erinnerung bleiben (-> einzelne Situationen, Aktivitäten usw.) Noch ein Beispiel zur Unterscheidung: Ich habe viel gegessen (= Ich bin richtig satt). Ich habe viel
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Hallo an alle, ich habe eine Frage: denken an etwas oder jmdn. + Akkusativ teilnehmen an etwas + Dativ Beide Verben haben die Präposition "an". Wie erkläre ich den TN, dass auf das eine Verb der Akkusativ, auf das andere aber der Dativ folgen muss? Gibt es eine Regel? Kann mir vielleicht jemand kurz helfen? Vielen Dank und viele Grüße
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Hallo, ich habe eine kurze Frage. Wie kann man den Unterschied zwischen viel und vieles in den folgenden Sätzen erklären: Sie hat das und noch Vieles mehr erfahren. Sie hat das und noch viel mehr erfahren. "Vieles" wird substantivisch in der neutralen Form verwendet und "viel" als Adverb? Aber eigentlich sagen beide Sätze das Gleiche aus, oder?
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Vielen Dank für die interessante Info! :-)
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Hallo, weiß jemand, ob man für die Anmeldung zur telc C1-Prüfung eine bestandene B2-Prüfung nachweisen muss? Vielleicht kann mir jemand kurz helfen. Viele Grüße
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Liebes Forum, ich bekomme immer wieder von Teilnehmern die Frage gestellt, warum es die n-Deklination gibt. Ich kann ihnen leider immer nur sagen, welche Nomen zur n-Deklination gehören und dass man diese Nomen auch als "schwache Nomen" bezeichnet, aber warum? Warum gehören maskuline Nomen, die den Plural auf -n oder-en bilden zur n-Deklination? Hat die n-Deklination einen ti
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Vielen Dank für die Antworten!
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Hallo liebes Forum, kann mir jemand helfen bei der Bestimmung eines Satzteils. Es geht um folgenden Satz: "Gemäß der Datenlage ist die Einsamkeit bei Jüngeren aber viel größer." Welcher Satzteil ist "Gemäß der Datenlage"? Ist es eine modale Ergänzung? Fragt man: "Wie?" Bin gerade etwas überfragt? Kann mir jemand helfen?
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Danke für die Rückmeldung. Ich habe mir noch mal die Liste der regelmäßigen Verben angeschaut. Tatsächlich werden sehr, sehr viele mit -ung nominalisiert, aber eben auch nicht alle. Und bei den unregelmäßigen Verben mit Vokalwechsel in den Zeitformen ergeben sich oft Nomen, auf die die Teilnehmer ohne Wörterbuch ja gar nicht kommen würden. Die Aufgabe in "Aspekte neu" ist in dieser Hin
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Vielen Dank für die Rückmeldung. Die Aufgabe befindet sich in dem Lehrbuch "Aspekte neu B2". Es gibt dort vier Blöcke mit jeweils drei Verben und oben drüber einen Kasten mit vier möglichen Endungen (bzw. einer Nullendung), mit denen man die Verben nominalisieren kann. Hat man die richtigen Endungen mithilfe des Wörterbuchs oder wie auch immer zugeordnet, lässt sich zumindest für eine
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Ja, das ist mir schon klar, aber geht in der Aufgabe konkret darum, dass die Teilnehmer zu vorgegebenen Verben das Nomen bilden sollen. Woher sollen sie wissen, dass man aus "wahrnehmen" und "bedeuten" " Wahrnehmung" und "Bedeutung" machen kann, aus "beweisen" oder "absagen" aber nicht "Beweisung" oder " Absagung". G
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Liebes Forum, ich habe eine kurze Frage zur Nominalisierung von Verben. Wie erkläre ich den Teilnehmern, welche Verben man mit dem Suffix -ung nominalisieren kann und welche nicht. Gibt es Regeln? Ich habe bei meiner Recherche bisher keine gefunden. Vielleicht kann mir jemand helfen.
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Hallo an alle, die bereits Erfahrung mit dem Online-Unterrichten haben! Mit welchen Zahlungsmodalitäten arbeitet ihr? Ich möchte meine Schüler im Voraus bezahlen lassen und erst mit dem Unterrichten anfangen, wenn das Geld auf meinem Konto ist. Wie kann ich dem Schüler versichern, dass ich auch alle Stunden geben werde? Kann man unkompliziert einen kleinen Vertrag aufsetzen? Würde das reich
Forum: Fachdiskurs Deutsch als Fremdsprache

Okay, danke! Ich arbeite inzwischen mit zoom. Klappt meiner Meinung nach besser als über Skype.
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